Сейчас очень многие дети с трудом осваивают произношение звука Р.  Очень часто постановка звука Р затруднена. Для того, чтобы освоить правильное произнесение Р, нужно научить язык ребенка занимать необходимую артикуляуционную позицию: язык в форме чашечки располагается за верхними зубами, а кончик языка вибрирует на альвеолах ( бугорки за верхними зубами). Ребенку очень сложно понять такое обяснение, а вот попросите его " Завести мотор": ДЫН, ДЫН, ДРЫН или изобразить стрельбу на пулемете: ТТТТТТТР - и сразу начинает получаться.

Далее произносим слоги: ТРА-ТРО-ТРЫ-ТРЭ-ТРЫ

                                     ДРА-ДРО-ДРЫ-ДРЭ-ДРЫ

Когда ребенок научится произносить слоги, переходим к словам, предложениям, чистоговоркам. Вот тут вам и пригодится моя презентация по автоматизации звукового сочетания ТР, ДР в начале слова, в середине слова и в конце слова.

... Читать дальше »

дидактическое пособие "Звучащее слово"

Дидактическая игра «Слова состоят из звуков»

Цель: учить детей делать анализ и синтез слов из звуков.

Задачи: -закреплять знания детей о речевых звуках:

·       гласные звуки- обозначаются красным цветом, длинные, поющие;

... Читать дальше »

   Вас приветствует учитель-логопед

первой квалификационной категории

 Дебенева Галина Владимировна.

Логопедия - полезное дело!

Ведь каждому хочется высказать смело,

... Читать дальше »

Родительское собрание в группе «Ромашка» 12.09.2013г. Особенности речи ребенка шестого года жизни: • Правильно произносит гласные и согласные звуки, умеет интонационно передать вопрос, просьбу, восклицание; • накапливает определённый запас слов, который содержит все части речи. Основное место в детском словаре занимают глаголы и существительные. Однако дети используют в речи прилагательные, наречия, местоимения и предлоги. • активно осознаёт обобщающую функцию слов; • через слово овладевает основными грамматическими формами речи (это множественное число. Винительный и родительный падежи, уменьшительно - ласкательные суффиксы); • употребляет в речи простейшие виды сложносочинённых и сложноподчинённых предложений. Что надо дома делать ?: • В первую очередь, разговаривая с ребенком постоянно обращайте внимание на собственную речь: она должна быть четкой и внятной. Разговаривайте всегда спокойным тоном. Не забывайте, что ребенок в первую очередь учится говорить у вас, поэтому с ... Читать дальше »